A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular deensino não consiste somente na permanência junto aos demais alun...

A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino implica em uma reorganização do sistema educacional, o que sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais. Isso significa que a inclusão desses alunos não se resume apenas a mantê-los junto aos demais alunos, nem a negar serviços especializados àqueles que deles necessitam. É necessário que haja uma mudança na forma como a educação é concebida e oferecida, para que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade e inclusiva.