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A alternativa incorreta é: "A concepção de um (QI), apresentam uma visão unidimensional da inteligência, servindo para trazer um parâmetro seguro de onde deve deve ser iniciado o trabalho pedagógico". Na verdade, a concepção de um QI (Quociente de Inteligência) é considerada por muitos estudiosos como uma visão limitada e unidimensional da inteligência, pois não leva em conta outras habilidades e competências importantes, como a inteligência emocional e as inteligências múltiplas.
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