Tendo por referência a teoria vygotskiana assinale a alternativa que indica os elementos condutores da prática da construção do conhecimento em uma...
Tendo por referência a teoria vygotskiana assinale a alternativa que indica os elementos condutores da prática da construção do conhecimento em uma escola, na qual o conteúdo possui uma finalidade desencadeadora da curiosidade e do raciocínio autônomo.
Espírito de competição, diálogo.
Entre ajuda, solidariedade, imperativo metodológico.
Entre ajuda, solidariedade, diálogo.
Espírito de competição, individualismo, imperativo metodológico.
Autossuficiência, individualismo, solidariedade, diálogo.
Espírito de competição, diálogo.
Entre ajuda, solidariedade, imperativo metodológico.
Entre ajuda, solidariedade, diálogo.
Espírito de competição, individualismo, imperativo metodológico.
Autossuficiência, individualismo, solidariedade, diálogo.
💡 1 Resposta
Ed 
Analisando as alternativas, a que melhor indica os elementos condutores da prática da construção do conhecimento em uma escola, na qual o conteúdo possui uma finalidade desencadeadora da curiosidade e do raciocínio autônomo é: "Entre ajuda, solidariedade, diálogo."
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