a) (F) O aluno calculou o período sem converter a frequência de MHz para Hz: T f s= = = ⋅ − 1 1 100 1 10 2 b) (V) Converte-se a frequência dada de...

a) (F) O aluno calculou o período sem converter a frequência de MHz para Hz: T f s= = = ⋅ − 1 1 100 1 10 2

b) (V) Converte-se a frequência dada de MHz para Hz: f = 100 MHz = 100 ⋅ 106 Hz Em seguida, aplica-se a equação fundamental da
c) (F) O aluno utilizou a frequência em MHz, mas não converteu para Hz, o que resultou em um valor incorreto para o período.
d) (F) O aluno utilizou a frequência em MHz, mas não converteu para Hz, o que resultou em um valor incorreto para o período.
e) (F) O aluno utilizou a frequência em MHz, mas não converteu para Hz, o que resultou em um valor incorreto para o período.