Em uma prática de ensino inspirada na teoria de Piaget, o professor deve considerar o erro prioritariamente como algo (A) indica o nível de domínio...

Em uma prática de ensino inspirada na teoria de Piaget, o professor deve considerar o erro prioritariamente como algo
(A) indica o nível de domínio de uma determinada noção.
(B) deve ser evitado no processo de construção do conhecimento.
(C) não deve ser corrigido no processo de construção do conhecimento.
(D) deve ser eliminado de imediato, sob pena de se fixar como conduta.
(E) expressa o grau de desvio das habilidades da criança em relação aos seus pares.