O ECA (90), a Lei n.º 9.394/96 (LDBEN) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001), com modos diferentes de expor,...

O ECA (90), a Lei n.º 9.394/96 (LDBEN) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001), com modos diferentes de expor, contemplam o fato de que as escolas devem dar atenção à diversidade e ter propósitos inclusivos. Nesse sentido, o psicopedagogo deve
(A) contar com conhecimento de metodologias específicas direcionadas aos alunos com déficits claramente identificados.
(B) conhecer os princípios legais e éticos sobre a diversidade, dilemas, problemas e valores que a promovem.
(C) considerar que a educação especial possui uma metodologia especializada que é eficaz só para categorias específicas de alunos.
(D) considerar que metodologias específicas devem ser usadas apenas em classes de recursos especiais e com professor especializado.
(E) contar com conhecimentos metodológicos específicos direcionados aos alunos com altas habilidades/superdotação.