A avaliação assistida de habilidades cognitivas é considerada um procedimento processual, dinâmico e interativo, sendo, portanto, extremamente útil...

A avaliação assistida de habilidades cognitivas é considerada um procedimento processual, dinâmico e interativo, sendo, portanto, extremamente útil para identificar não apenas as dificuldades, mas também dimensionar recursos possíveis do funcionamento cognitivo. Nela é fornecida ajuda educacional temporária e ajustável às necessidades individuais da criança. A partir desse procedimento, algumas crianças conseguem melhorar seu desempenho, enquanto outras demandam apoio intensivo e prolongado. É correto afirmar que:
A) a avaliação assistida tem, entre seus fundamentos básicos, os conceitos de equilibração e acomodação de Piaget.
B) a avaliação assistida tem, entre seus fundamentos básicos, os conceitos de estágio do espelho e personalismo de Wallon.
C) a avaliação assistida tem, entre seus fundamentos básicos, os conceitos de aprendizagem mediada e de zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky.
D) a avaliação assistida tem como fundamentos todos os conceitos expressos nas alternativas A, B e C.
E) a avaliação assistida não se fundamenta em nenhum dos três autores mencionados nos itens A, B e C.