10) Sarmento (2016, p. 32) afirma que a “infância é historicamente construída a partir de um processo de longa duração que lhe atribuiu um estatuto social e que elaborou as bases ideológicas, normativas e referenciais do seu lugar na sociedade”. SARMENTO, T. Infâncias e crianças em narrativas de educadoras da infância. In: PASSEGGI, M. C.; FURLANETTO, E.; PALMA, R. C. (org.). Pesquisa (auto) biográfica, infâncias, escola e diálogos intergeracionais. Curitiba: Editora CRV, 2016, p.77-94. A partir destes preceitos sociológicos e antropológicos da infância, assinale a alternativa que melhor expressa a concepção de infância e criança que se tem na contemporaneidade.