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A alternativa incorreta é: "No âmbito escolar o aprendizado é um resultado indesejável, e o próprio objetivo do processo escolar, assim, a interdisciplinaridade pode ser um subsídio pedagógico que pode proporcionar o surgimento de resultados significativos no processo de aprendizagem." Essa afirmação é falsa, pois o aprendizado é o objetivo principal do processo escolar e a interdisciplinaridade é uma abordagem que pode contribuir significativamente para o processo de aprendizagem.
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