BLOCO II Aula de pós-graduação; teleconferência; discurso político (FALA) / jornal impresso; carta de demissão; boletim de ocorrência policial (ESC...

BLOCO II Aula de pós-graduação; teleconferência; discurso político (FALA) / jornal impresso; carta de demissão; boletim de ocorrência policial (ESCRITA). BLOCO III Bula de remédio; recibo de pagamento; manual de informações (de um aparelho eletrônico); (ESCRITA) / entrevista de emprego; juramento solene em formatura; leilão de obras de arte (FALA). A) O bloco I tem como característica comum da fala e da escrita, evidenciada nos gêneros textuais, a total informalidade e preciosismo lexical no trato com a linguagem; já o bloco II apresenta rebuscamento sintático e alto nível de explicitação referencial tanto na fala como na escrita. B) O bloco II tem como característica comum da fala e da escrita, evidenciado nos gêneros textuais, alto nível de formalidade, maior densidade informacional e lexical; já o bloco III caracteriza a informação técnica e a organização dos gêneros baseados em modelos pré-estabelecidos tanto em relação à fala como à escrita. C) O bloco III tem como característica comum da fala e da escrita, evidenciado nos gêneros textuais, a interacionalidade direta/dirigida, seja em presença ou em ausência do interlocutor; já o bloco I delineia gêneros tipicamente formais e técnicos da fala e da escrita. D) Os três blocos apresentam gêneros puramente da fala (fofoca; conversa telefônica; teleconferência; discurso político; entrevista de emprego; juramento solene e gêneros puramente da escrita (cartas pessoais; e-mails; carta de demissão; boletim de ocorrência policial; recibo de pagamento;) que não guardam nenhuma relação de semelhança entre si. E) Os três blocos apresentam diferentes gêneros da fala e da escrita que apesar de sua evidente variedade de usos sociais, solenes, políticos, cotidianos e acadêmicos, utilizam-se da linguagem e, nesse sentido, estruturam-se exatamente dos mesmos recursos linguísticos em sua composição.