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Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão A inclusão de crianças surdas no âmbito educacional é um direito instituído por lei, que garante atributos para atender às especificidades dos estudantes surdos. Para isso, é necessária uma equipe educacional preparada para atender tais peculiaridades. A luta pela Educação Inclusiva vem se tornando realidade nas redes públicas de ensino, nas quais estudantes com deficiência frequentam a escola em salas de aula comuns. Tal proposta tem como intuito prover educação para pessoas com deficiência, de modo que inclua todos, com quaisquer que sejam as características, no mesmo espaço comum, contemplando, assim, também as crianças surdas. PEREIRA, Larissa Evelin da Conceição; SOUSA, Wilma Pastor de Andrade. Inclusão de crianças Surdas dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2019. Disponível em: https://www.ufpe.br/documents/39399/2403144/PEREIRA%3B+SOUSA+-+2019.1.pdf/8320d506-68b2-4722-9477-6d3344b09427. Acesso em: 20 jul. 2021 (adaptado). Dado o exposto, considere a situação a seguir. Mariângela recebeu, em sua turma de Ensino Fundamental II, uma aluna surda, que é filha de pais ouvintes. A mãe da aluna explicou para a professora que a filha ainda não conhecia a língua de sinais e, além disso, teve pouco contato com pessoas surdas. A professora sabe quais Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA) deve ter/buscar o quanto antes adquirir, para poder atender à criança surda da melhor forma possível. Considerando as ações da professora perante a aluna surda, avalie as afirmações a seguir. I. A professora poderá utilizar a língua de sinais como forma de se aproximar da aluna e proporcionar o vislumbre de um novo mundo que a aluna terá contato a partir desse momento. II. Mariângela poderá sugerir que os familiares da aluna aprendam a língua de sinais e, além disso, levem a aluna para encontros com

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Questão 10

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A inclusão de crianças surdas no âmbito educacional é um direito instituído por lei, que garante atributos para atender às especificidades dos estudantes surdos. Para isso, é necessária uma equipe educacional preparada para atender tais peculiaridades. A luta pela Educação Inclusiva vem se tornando realidade nas redes públicas de ensino, nas quais estudantes com deficiência frequentam a escola em salas de aula comuns. Tal proposta tem como intuito prover educação para pessoas com deficiência, de modo que inclua todos, com quaisquer que sejam as características, no mesmo espaço comum, contemplando, assim, também as crianças surdas.

 

PEREIRA, Larissa Evelin da Conceição; SOUSA, Wilma Pastor de Andrade. Inclusão de crianças Surdas dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2019. Disponível em: https://www.ufpe.br/documents/39399/2403144/PEREIRA%3B+SOUSA+-+2019.1.pdf/8320d506-68b2-4722-9477-6d3344b09427. Acesso em: 20 jul. 2021 (adaptado).

 

Dado o exposto, considere a situação a seguir.

Mariângela recebeu, em sua turma de Ensino Fundamental II, uma aluna surda, que é filha de pais ouvintes. A mãe da aluna explicou para a professora que a filha ainda não conhecia a língua de sinais e, além disso, teve pouco contato com pessoas surdas. A professora sabe quais Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA) deve ter/buscar o quanto antes adquirir, para poder atender à criança surda da melhor forma possível.

Considerando as ações da professora perante a aluna surda, avalie as afirmações a seguir.

 

I. A professora poderá utilizar a língua de sinais como forma de se aproximar da aluna e proporcionar o vislumbre de um novo mundo que a aluna terá contato a partir desse momento.

II. Mariângela poderá sugerir que os familiares da aluna aprendam a língua de sinais e, além disso, levem a aluna para encontros com outros sujeitos surdos, por exemplo, o clube de surdos da região.

III. Mariângela poderá fornecer à sua aluna surda um bombardeio de estímulos de qualidade em língua de sinais, assim como os outros alunos ouvintes são bombardeados por sons diariamente, para que ela desenvolva com qualidade sua língua materna.

 

É correto o que se afirma em

a.

II e III, apenas.

b.

III, apenas.

c.

I, II e III.

d.

I e II, apenas.

e.

I, apenas.

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