O Ensino Superior configura-se na tríade: ensino, pesquisa e extensão, com maior incentivo à pesquisa científica para os alunos, na solicitação dos...

O Ensino Superior configura-se na tríade: ensino, pesquisa e extensão, com maior incentivo à pesquisa científica para os alunos, na solicitação dos trabalhos. Assim, o aluno aprende a organizar os projetos de pesquisa e trabalhos científicos que pode encaminhar as revistas ou periódicos especializados. Sobre a organização e a estrutura dos relatórios científicos ou artigos, avalie as asserções a seguir:
I- O trabalho contém um resumo com poucas palavras, que deve apresentar a introdução, a metodologia, os resultados e a discussão.
II- O resumo deve ser transcrito para a língua inglesa, denominado abstract, que facilita a busca de outros pesquisadores.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda complementa corretamente a primeira.
d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.