Ao estudar o desenvolvimento cognitivo e aprendizagem na educação infantil, na Aula 1, vimos comentários sobre um pensador que direcionou seus estu...

Ao estudar o desenvolvimento cognitivo e aprendizagem na educação infantil, na Aula 1, vimos comentários sobre um pensador que direcionou seus estudos à compreensão das origens do desenvolvimento cognitivo das crianças, argumentando que um dos aspectos mais relevantes é em relação ao desenvolvimento cognitivo e o meio. Para ele, as formas de pensamento infantil, sobretudo as mais complexas, estão relacionadas com as interações sociais e, nesse processo, a criança sempre aprenderia com alguma intermediação que a conduziria a vivenciar novas habilidades cognitivas, modelando e estruturando o saber. Tais habilidades cognitivas que precisam do auxílio do adulto, passaram a ser denominadas de zona de desenvolvimento proximal. Marque a alternativa que aponta a qual pensador nos referimos a