A avaliação da aprendizagem é um componente do processo educacional, por meio do qual são observadas, coletadas e analisadas informações significat...

A avaliação da aprendizagem é um componente do processo educacional, por meio do qual são observadas, coletadas e analisadas informações significativas sobre as possibilidades, necessidades e conquistas dos alunos, a fim de refletir, fazer juízos de valor e tomar decisões relevantes e oportunas para a melhoria do aprendizado.

A respeito das etapas de avaliação, analise o seguinte trecho:

“[…] o educador não deve levar em conta, como ponto de partida para a ação pedagógica, apenas o que o aluno já conhece ou faz, mas, principalmente, deve pensar nas potencialidades cognitivas dos educandos, fazendo outros desafios e mais exigentes no sentido de envolvê-los em novas situações, de modo a provocá-los, permanentemente, à superação cognitiva” (HOFFMANN, 1993, 4).

HOFFMANN, J. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Editora Mediação, 1993.

Podemos dizer que a etapa que contempla tal análise denomina-se: