As artes marciais são uma área cheia de desafios e oportunidades, na qual o conhecimento técnico se une à capacidade de educar e inspirar. Os profissionais que atuam nesse campo têm a chance de impactar positivamente a vida dos alunos, ajudando-os a desenvolver habilidades fundamentais para o seu crescimento pessoal e acadêmico. As abordagens pedagógicas, aliadas à ludicidade e à flexibilidade, proporcionam uma experiência mais significativa e envolvente no ensino das lutas. Ao incorporar elementos históricos, filosóficos e contextuais, os alunos têm a oportunidade não apenas de aprender técnicas e habilidades, mas também de compreender o significado cultural e social das lutas. Isso contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a valorização da diversidade cultural, o respeito às diferenças e a construção de uma visão crítica sobre as artes marciais. Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023. Com base na intervenção de um profissional da área da Educação Física, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Entender as diferenças de idade dos alunos é crucial para adaptar o ensino das lutas. Contudo, como os objetivos são semelhantes, ensinar lutas para uma criança de 6 anos é correspondente a ensinar a um adolescente de 16 anos. PORQUE II. Como instrutores ou treinadores, habilitados por uma formação sólida, os profissionais podem impulsionar jovens atletas em direção a conquistas esportivas, enquanto cultivam valores cruciais como trabalho em equipe, resiliência e ética esportiva. Assinale a alternativa correta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa.