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Sobre os possíveis impactos das práticas de lutas e/ou artes marciais, assinale a alternativa correta:
A busca pelas artes marciais é motivada por diversos fatores, que incluem a melhoria da qualidade de vida. Ela abrange aspectos como: a saúde física, o estado psicológico, o nível de independência, os relacionamentos sociais, as crenças pessoais e as questões relacionadas ao ambiente em que se vive.
Os aspectos de liderança que podem ser trabalhados através das Artes Marciais são: o autoconhecimento, a disciplina e o controle emocional. Um bom líder é aquele que ocupa seus membros de equipe, com ordens diretas e se concentrando no desenvolvimento da tarefa.
Os indivíduos que se engajam em atividades físicas desenvolvem força, resistência, flexibilidade e coordenação, o que contribui para o fortalecimento do sistema cardiovascular. A prática de artes marciais estimula a concentração, a tomada de decisões rápidas e a melhoria da autoestima, promovendo um equilíbrio entre o aspecto físico e mental, contudo pouco interfere no fortalecimento do sistema cardiovascular.
A aptidão física se refere à capacidade que uma pessoa possui para realizar atividades físicas com eficiência, minimizando o esforço necessário, tanto nas tarefas simples do cotidiano como em atividades estruturadas, como exercícios físicos e esportes. Ela engloba um conjunto de atributos relacionados aos aspectos funcionais do corpo humano, assim, torna-se crucial que um técnico ou professor de artes marciais não controle a aptidão física de seus alunos, pois isso limita seu potencial.
Por meio da prática regular de artes marciais, os praticantes podem desenvolver habilidades técnicas, aprender a lidar com desafios físicos e mentais, e conquistar um maior domínio sobre o próprio corpo. Isso contribui para o fortalecimento da autoimagem e da confiança nas próprias capacidades, tendo reflexos positivos na vida cotidiana e elevando os níveis de autoestima, autoconfiança, ansiedade e estresse, permitindo que os praticantes canalizem suas energias de forma saudável.
a) A busca pelas artes marciais é motivada por diversos fatores, que incluem a melhoria da qualidade de vida. Ela abrange aspectos como: a saúde física, o estado psicológico, o nível de independência, os relacionamentos sociais, as crenças pessoais e as questões relacionadas ao ambiente em que se vive.
b) Os aspectos de liderança que podem ser trabalhados através das Artes Marciais são: o autoconhecimento, a disciplina e o controle emocional. Um bom líder é aquele que ocupa seus membros de equipe, com ordens diretas e se concentrando no desenvolvimento da tarefa.
c) Por meio da prática regular de artes marciais, os praticantes podem desenvolver habilidades técnicas, aprender a lidar com desafios físicos e mentais, e conquistar um maior domínio sobre o próprio corpo. Isso contribui para o fortalecimento da autoimagem e da confiança nas próprias capacidades, tendo reflexos positivos na vida cotidiana e elevando os níveis de autoestima, autoconfiança, ansiedade e estresse, permitindo que os praticantes canalizem suas energias de forma saudável.
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Praticando Para Aprender

há 2 anos

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há 2 anos

Analisando as alternativas, a alternativa correta é: c) Por meio da prática regular de artes marciais, os praticantes podem desenvolver habilidades técnicas, aprender a lidar com desafios físicos e mentais, e conquistar um maior domínio sobre o próprio corpo. Isso contribui para o fortalecimento da autoimagem e da confiança nas próprias capacidades, tendo reflexos positivos na vida cotidiana e elevando os níveis de autoestima, autoconfiança, ansiedade e estresse, permitindo que os praticantes canalizem suas energias de forma saudável.

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Existe uma gama de possibilidades de atuação profissional no contexto das lutas, onde valoriza-se um conjunto específico de habilidades, conhecimentos teóricos, sendo importante a busca por formação adequada, assim como experiências práticas para se destacar profissionalmente. Nesse sentido, cabe a cada profissional se especializar e buscar entender a origem e a história de como a arte marcial que ele pratica ou atua profissionalmente foi construída (Rosa, 2023). Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. Acerca da origem das lutas e artes marciais e das principais lutas de origem brasileira, é correto afirmar:

O Jiu-jitsu é caracterizado pela execução de golpes de soco, torções e imobilizações, possuindo a finalidade de superar o oponente.
As modalidades Capoeira, Jiu-jitsu Brasileiro e MMA são não consideradas lutas de origem brasileira mas são bastante difundidas no país.
Apenas o Jiu-jitsu e o MMA são lutas originárias no Brasil, mas foi em outros países que elas foram aperfeiçoadas e moldadas conforme as conhecemos hoje.
O objetivo do MMA, em suas primeiras competições, era determinar qual arte marcial era a melhor em um combate sem regras, onde praticamente qualquer técnica poderia ser utilizada.
Gastão Gracie aperfeiçoou as técnicas do Jiu-jitsu, aprendidas com Mitsuyo Maeda, dando-lhe uma forma mais agressiva e criando o Jiu-jitsu tal qual conhecemos hoje (Gracie Jiu-jitsu ou Brazilian Jiu-jitsu).

As artes marciais são uma área cheia de desafios e oportunidades, na qual o conhecimento técnico se une à capacidade de educar e inspirar. Os profissionais que atuam nesse campo têm a chance de impactar positivamente a vida dos alunos, ajudando-os a desenvolver habilidades fundamentais para o seu crescimento pessoal e acadêmico. As abordagens pedagógicas, aliadas à ludicidade e à flexibilidade, proporcionam uma experiência mais significativa e envolvente no ensino das lutas. Ao incorporar elementos históricos, filosóficos e contextuais, os alunos têm a oportunidade não apenas de aprender técnicas e habilidades, mas também de compreender o significado cultural e social das lutas. Isso contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a valorização da diversidade cultural, o respeito às diferenças e a construção de uma visão crítica sobre as artes marciais. Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023. Com base na intervenção de um profissional da área da Educação Física, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Entender as diferenças de idade dos alunos é crucial para adaptar o ensino das lutas. Contudo, como os objetivos são semelhantes, ensinar lutas para uma criança de 6 anos é correspondente a ensinar a um adolescente de 16 anos. PORQUE II. Como instrutores ou treinadores, habilitados por uma formação sólida, os profissionais podem impulsionar jovens atletas em direção a conquistas esportivas, enquanto cultivam valores cruciais como trabalho em equipe, resiliência e ética esportiva. Assinale a alternativa correta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa.

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