Avaliação de Aprendizagem – Uma Escola para Todos 1 Lei que estabelece normas e critérios que procuram garantir a acessibilidade das pessoas com m...

Avaliação de Aprendizagem – Uma Escola para Todos 1 Lei que estabelece normas e critérios que procuram garantir a acessibilidade das pessoas com mobilidade reduzida, como cadeirantes, ou deficiência. Trata-se da lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2002. Verdadeiro. Falso. 1 Segundo Nascimento (2014) o movimento pela inclusão não é algo que está distante e deve fazer parte do dia a dia de cada cidadão. Verdadeiro. Falso. 1 A história da inclusão social é algo que está bem colocado na sociedade, pois, como afirma Souza (2006) na pré-história as pessoas com deficiência eram bem aceitas pela família e pela sociedade. Verdadeiro. Falso. 1 Foi a partir da década de 1970 que se reforçou cada vez mais a ideia de Educação Inclusiva para alunos com Deficiência. Com a proposta de aplicação prática ao campo da educação a partir de um movimento mundial, denominado “Inclusão Social”, surge o termo “Educação Inclusiva”. Verdadeiro. Falso. 1 O trabalho de educar envolve a ação conjunta de diferentes fatores como: condições de trabalho do professor, o tempo reduzido de sua permanência na escola, bem como a forma que está estruturada a instituição de ensino e os processos de relacionamento. Verdadeiro. Falso. PÁGINAS 1 2 Aula Anterior