A relação entre a escola e família no processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais é de extrema importância, por...

A relação entre a escola e família no processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais é de extrema importância, porque todo o contexto ao redor desse discente deve ser levado em consideração durante esse processo, dessa forma, é possível compreender a natureza e qualidade de suas ações voltadas à inclusão. Sobre essa relação, analise as afirmativas abaixo:
I - Segunda a perspectiva histórico cultural do desenvolvimento humano de Vigotski, a família e a escola exercem um papel fundamental no desenvolvimento da criança.
II - Cabe a família buscar meios para a superação das dificuldades do aluno que apresenta alguma deficiência.
III - É necessário que a escola, por meio de seus professores, atue como mediadora para que a criança com dificuldades encontre formas de desenvolver o seu pensamento e, por sua vez, uma concepção racional e científica do mundo.
IV - A família é entendida como aquela que instrui as crianças para a vida relacionada ao contexto social, e isso se torna uma grande influência nas tomadas de decisões das crianças com necessidades educacionais especiais no que se refere ao seu desenvolvimento.
É correto o que afirma em:
b. I, III e IV, apenas.
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. II e IV, apenas.