CLIQUE AQUI_ AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2_2

Prévia do material em texto

26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 1/15
Painel / Cursos / Graduação R2 - UNICV / Licenciatura em Educação Especial (UniCV R2)
/ Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual Múltipla (Ed. Especial - UniCV
R2)
/ 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE / CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
Iniciado em sexta, 26 jan 2024, 13:28
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 jan 2024, 13:54
Tempo
empregado
25 minutos 28 segundos
Notas 6,67/10,00
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(67%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Qual profissional é, tradicionalmente, reconhecido como agente facilitador dos processos de
desenvolvimento e aprendizagem, mediando as experiências escolares?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Aluno inserido no AEE.
b. Professor. 
c. Psicólogo.
d. Terapeuta Ocupacional.
e. Diretor escolar.
Precisando ajuda com 
Provas, portifólios, artigos
Resumos, atividades complementares
TCC
Chama no whats
41 991970564
Prof. Everaldo 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/index.php
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/index.php?categoryid=125
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/index.php?categoryid=138
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3863
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3863
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3863#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=72708
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 2/15
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Em qual concepção as AVDs são desenvolvidas em centros e instituições que atuam na
habilitação e reabilitação de pessoas com necessidades especiais e consideradas o primeiro
parâmetro funcional da reabilitação médica?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Concepção Política.
b. Concepção Educacional.
c. Concepção Econômica. 
d. Concepção Clínica.
e. Concepção Social.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 3/15
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva é um
documento que foi elaborado, em 2008, com o intuito de evidenciar o processo histórico da
inclusão escolar, no Brasil, a fim de promover políticas públicas que reforcem uma educação de
qualidade para todas as pessoas. Sobre esse documento, analise as afirmativas abaixo:
I - Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais
profissionais da educação para a inclusão.
II - Este texto do Conselho Nacional de Educação institui as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica para alunos com necessidades educacionais
especiais.
III - A educação especial passa a ser parte integrante da proposta do contexto escolar, de forma
que possa definir seu público como os alunos com deficiência, transtornos e altas habilidades.
IV - Considera os alunos com deficiência aqueles que possuem impedimentos de longo prazo,
seja de forma física, sensorial ou intelectual, que podem ter restrição de participação na escola
e na sociedade.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e IV, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. II, e IV, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas. 
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 4/15
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sobre deficiência intelectual, no contexto escolar, Mendes, Tannús-Valadão e Milanesi (2016, p.
49) mencionam que a partir da década de 60, “no sistema educacional, os diferentes graus de
deficiência ou retardo mental começaram a ser classificados como “educáveis”, “treináveis” e
“dependentes” ou “custodiais”, relacionados a expectativas de aprendizagem dessas diferentes
subpopulações [...]”. Em relação a esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Com o ingresso desse aluno na classe comum, novas questões emergem sobre como os
professores devem ensinar respondendo as especificidades desses alunos.
II - O ensino deve acontecer nas salas comuns e no Atendimento Educacional Especializado.
III - Até o advento da filosofia de inclusão escolar, a preocupação de como educar esses alunos
era da Educação Especial, organizada enquanto sistema paralelo.
IV - As questões que envolvem o currículo escolar, bem como a formação dos professores para
um contexto escolar inclusivo são bastante simples e fáceis de serem resolvidos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. I, II e III, apenas. 
e. I, II e IV, apenas.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 5/15
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Não é possível definir a Deficiência Intelectual em apenas um conceito ou explicação, pois
além dos diferentes contextos sociais culminantes a essa limitação, também temos a
complexidade em analisar e identificar os componentes básicos que associam aos quadros
clínicos que são divididos em quatro níveis. Sobre isso, qual é o nível de gravidade quando a
criança possui dificuldades na leitura, matemática, escrita, pensamento abstrato, imaturidade
nas relações sociais e precisam de apoio para criar uma família?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Grave.
b. Moderada.
c. Leve. 
d. Intermediária.
e. Profunda.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 6/15
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
De acordo com Lopes e Marquezine (2012) a percepção dos professores para a educação
inclusiva é vista a partir das salas de recursos multifuncionais, recurso esse que é evidenciado
nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Sobre esse recurso,
analise as afirmativas abaixo:
I - Pode ser realizado individualmente ou em pequenos grupos, para alunos que apresentem
necessidades educacionais especiais semelhantes, em horário diferente daquele em que
frequentam a classe comum.
II - As salas de recursos multifuncionais estão inseridas somente em clínicas de atendimento
educacional especializado.
III - Esse serviço realiza-se em escolas, em local dotado de equipamentos e recursos
pedagógicos adequados às necessidades educacionais especiais dos alunos, podendo
estender-se a alunos de escolas próximas, nas quais ainda não exista esse atendimento.
IV - Serviço de natureza pedagógica, conduzido por professor especializado, que suplementa
(no caso dos superdotados) e complementa (para os demais alunos) o atendimento
educacional realizado em classes comuns.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, II e IV, apenas. 
d. II, III e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 7/15
Questão 7
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Os Recursos Educacionais Especializados envolvem toda a adaptação física necessária
para realizar o atendimento pedagógico da pessoa com deficiência. Sobre isso, analise o
excerto abaixo e preencha as lacunas:
Podem ser utilizados de forma ______________, como um material adaptado dentro da
sala de ensino ______________, ou ainda constituir uma _____________, ambiente
projetado especialmente para receber o estudante com algum tipo de deficiência.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do
texto:
Escolha uma opção:
a. Ampla – Especializado– Sala de aula comum.
b. Isolada – Especializado - Sala de Recursos Multifuncional.
c. Ampla – Regular - Sala de Recursos Multifuncional.
d. Isolada – Regular - Sala de Recursos Multifuncional. 
e. Isolada – Especializado – Sala de aula comum.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 8/15
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Partindo para uma discussão acerca do desenvolvimento e aprendizagem do aluno com
deficiência múltipla, Godoi (2006, p. 19) aborda que a inclusão escolar dos alunos com
essa condição não depende somente do grau da deficiência ou do desenvolvimento
intelectual. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale Verdadeiro (V)
ou Falso (F):
( ) O importante para o desenvolvimento motor é a sequência das ações empreendidas
pela criança, deixando de lado o esquema geral dessas ações que pode ser transposto
de uma situação para a outra.
( ) Os esquemas são concebidos como resultado direto das generalizações das
próprias ações, não sendo de natureza perceptível, mas funcional.
( ) A inteligência se constrói mediante troca entre o organismo e o meio, mecanismo
pelo qual se dá a formação das estruturas cognitivas.
( ) As ações da criança sobre o meio: fazer coisas, brincar e resolver problemas, podem
produzir formas de conhecer e pensar mais complexas, combinando e criando novos
esquemas, possibilitando novas formas de fazer, compreender e interpretar o mundo que
a cerca.
( ) É necessário ter toda uma contextualização de sua inserção no ambiente escolar,
desde sua acolhida, socialização e adaptação aos demais contextos escolares da
instituição.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-V. 
b. V-V-F-F-F.
c. F-V-V-V-V.
d. F-V-F-V-F.
e. V-F-F-F-F.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 9/15
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No contexto atual, muitas vezes a escola avalia os alunos de maneira classificatória e
quantitativa, ou seja, por meio de níveis já estabelecidos pela instituição, porém, ao fazer isso,
deixam de lado as possibilidades de um aprender mais assertivo. Tendo essa atitude, de que
forma a escola visualiza seus alunos?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Homogênea. 
b. Heterogênea.
c. Inclusiva.
d. Igualitária.
e. Exclusão.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 10/15
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A construção de análise e compreensão acerca da deficiência intelectual possui diversas
variações ao longo dos tempos, contextos históricos e sociais, sendo entendida de acordo com
manifestações não normativas do funcionamento intelectual. Sobre esse assunto, analise as
afirmativas abaixo:
I - Nos dias atuais, para se ter uma compreensão concreta sobre esse assunto, é necessário
levar em consideração os diferentes conhecimentos sobre a contextualização dos conceitos,
concepções e critérios científicos para que haja uma identificação concreta e válida.
II - Surgiram diferentes ideias sobre as representações que abordam o modo predominante da
pessoa com deficiência em relação ao seu convívio sociocultural relacionadas às limitações do
sujeito por meio de testagens de sua inteligência.
III - Para essa compreensão é necessário levar em consideração, também, a maneira como as
pessoas com deficiência intelectual identificam as noções sobre si e suas experiências nos
mais variados contextos.
IV - A deficiência intelectual e múltipla é entendida apenas como uma patologia, e para se ter
uma compreensão sobre a mesma, basta levar em consideração os comportamentos das
pessoas que possuem tais deficiências, sem levar em conta os diferentes contextos históricos,
pois sua compreensão é simples e recente.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. I, II e III, apenas. 
c. II, III e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, III, e IV, apenas.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 11/15
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sierra (2009, p. 9-10) evidencia que as AVD’s são “as ações desempenhadas rotineiramente
pela própria pessoa, no lar e fora dele”, envolvendo, assim, habilidades físicas, mentais e
sociais, com o objetivo de promover o máximo da independência das pessoas com deficiência
e autossuficiência para as necessidades do dia a dia. Sobre esse assunto, analise o excerto
abaixo e preencha as lacunas.
O programa de Atividades da Vida Diária constitui-se, basicamente no _______________ de
habilidades referentes à: alimentação, higiene pessoal e ao vestuário, aparência pessoal,
_______________ e arrumação da casa, administração do lar, comunicação pelo telefone,
verificação de horas, enfermagem caseira e _______________.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Desafio – Higiene – Boas Maneiras.
b. Treinamento – Higiene – Boas maneiras. 
c. Treinamento – Boas Maneiras – Higiene.
d. Treinamento – Higiene – Práticas Sociais.
e. Desafio – Higiene – Práticas Social.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 12/15
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Quais processos dos alunos com deficiência intelectual não se refere somente a pensar e
aplicar habilidades intelectuais entre as que são comuns aos demais conflitos da vida escolar,
social e profissional, mas deve, também, levar em consideração todos os momentos e
características de desenvolvimento cognitivo, para que somente assim sejam pensadas
habilidades a serem atingidas?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Ensino e aprendizagem.
b. Desenvolvimento e escolarização. 
c. Inclusão escolar.
d. Educação especial.
e. Socialização.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 13/15
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O Plano Nacional de Educação – PNE, correspondido pela Lei nº 10.172/2001, visa a educação
especial para as pessoas com necessidades educacionais, defendendo que o ensino para elas
ocorra em classes comuns, de preferência em classes ou escolas especiais. Sobre os objetivos
desta Lei, analise as afirmativas abaixo:
I - Foi indicada a oferta do atendimento educacional especializado complementar aos
educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação, assegurando a transversalidade da educação especial na educação infantil.
II - É necessário que o contexto escolar reorganize-se para que possam atingir as metas
estabelecidas pelo PNE.
III - Outra estratégia que envolve a educação especial está relacionada com a implantação de
salas de recursos multifuncionais e a formação continuada de professores para o atendimento
educacional especializado complementar.
IV - As escolas devem promover e assegurar aos alunos com diferentes necessidades
educacionais currículos, métodos e recursos que estejam relacionados ao ensino-
aprendizagem dos mesmos.
É correto o que afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e IV, apenas.
b. I, e III, apenas.
c. I, II e IV, apenas. 
d. II, III e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 14/15
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
São indivíduos que possuem prejuízos no domínio conceitual social e prático, sendo
classificados em deficiência intelectual leve, moderada, grave e profunda. [...] O nível de
prejuízo intelectual pode ser indicativo de maior ou menor capacidade de aprendizagem”(CORSO, 2020, p. 28). Essa definição se refere a que tipo de deficiência?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Deficiência Intelectual. 
b. Deficiência Visual.
c. Deficiência Múltipla.
d. Deficiência Auditiva.
e. Deficiência Física.
26/01/24, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3394903 15/15
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A relação entre a escola e família no processo de inclusão escolar dos alunos com
necessidades educacionais especiais é de extrema importância, porque todo o contexto
ao redor desse discente deve ser levado em consideração durante esse processo, dessa
forma, é possível compreender a natureza e qualidade de suas ações voltadas à
inclusão. Sobre essa relação, analise as afirmativas abaixo:
I - Segunda a perspectiva histórico cultural do desenvolvimento humano de Vigotski, a
família e a escola exercem um papel fundamental no desenvolvimento da criança.
II - Cabe a família buscar meios para a superação das dificuldades do aluno que
apresenta alguma deficiência.
III - É necessário que a escola, por meio de seus professores, atue como mediadora para
que a criança com dificuldades encontre formas de desenvolver o seu pensamento e, por
sua vez, uma concepção racional e científica do mundo.
IV - A família é entendida como aquela que instrui as crianças para a vida relacionada ao
contexto social, e isso se torna uma grande influência nas tomadas de decisões das
crianças com necessidades educacionais especiais no que se refere ao seu
desenvolvimento.
É correto o que afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas. 
c. I, II e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. II e IV, apenas.