Questão 8/10 - História e Memória Verifique o trecho de texto a seguir: “Dependendo dos objetos e objetivos delimitados pela pesquisa, a história ...

Questão 8/10 - História e Memória Verifique o trecho de texto a seguir: “Dependendo dos objetos e objetivos delimitados pela pesquisa, a história oral pode ganhar diferentes contornos e produzir diferentes gêneros narrativos a partir do caráter e conteúdo das entrevistas realizadas: a história oral de vida, a história oral testemunhal e a história oral temática. [...] Independentemente do gênero a ser utilizado, o processo de construção das memórias orais precisa necessariamente ser pautado por relações éticas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, Izabela de Gracia. Rota de Aprendizagem da Aula 4. História e Memória. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 6-7. Após leitura atenta do fragmento destacado, e conforme o conteúdo explicitado na Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 - - Possibilidades e abordagens em História oral, de História e Memória, relacione corretamente a História Oral de Vida e a História Oral Temática às suas respectivas características, expostas nas afirmativas em sequência: História Oral de Vida História Oral Temática ( ) Decorre de um processo prolongado da entrevista por envolver a necessidade de promoção de estímulos com a intenção de que se tenha acesso às múltiplas experiências dos indivíduos. ( ) Trata-se de uma perspectiva mais enquadrada naquilo que se define como objetividade científica, especialmente pelo rigor ao qual a entrevista está submetida. ( ) As contribuições das entrevistas de múltiplas pessoas pode partir de perguntas e questionários específicos, sendo também associada a outros documentos históricos com fins de comparação dos relatos para a configuração de um quadro mais completo. ( ) Está associada à rememoração de forma mais ampla, recordação daquilo que foi vivido pelo indivíduo no passado e que, por razões das mais diversas, lhe foi considerado importante. A sequência correta é: A 1-2-1-2 B 1-1-2-1 C 1-2-2-1 D 2-1-2-1 E 2-1-1-2