A avaliação formativa tem como objetivo: a. controlar o processo de ensino-aprendizagem e envolver os estudantes em intervenções que podem amplia...

A avaliação formativa tem como objetivo: a. controlar o processo de ensino-aprendizagem e envolver os estudantes em intervenções que podem ampliar seus conhecimentos, desenvolver mais ainda as habilidades necessárias para avançar etapas e solidificar a aprendizagem. b. avaliar o estudante pontualmente, a cada objeto de conhecimento trabalhado, para verificar a assimilação com as competências e habilidades propostas para a área de conhecimento. c. classificar os estudantes por notas, ou conceitos, identificando onde estão agora, onde precisam estar e como garantir que adquiram as competências e as habilidades propostas paras a área de conhecimento. d. avaliar o estudante durante todo o processo de organização e realização das atividades propostas para o desenvolvimento das habilidades da área, sem atribuição de notas ou conceitos, garantido assim, a avaliação formativa.