Leia o fragmento de texto: “Essa pulverizarização dos estudos de história – que, como vimos, François Dosse chamou de “História em migalhas” – fi...

Leia o fragmento de texto: “Essa pulverizarização dos estudos de história – que, como vimos, François Dosse chamou de “História em migalhas” – fica evidente nas obras de Le Goff e Pierre Nora: História: Novos Objetos e História: Novos problemas.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. VERTENTES HISTORIOGRÁFICAS NO SÉCULO XX. AULA 2 – Curitiba, Intersaberes, 2020. p.9, 10. Com base na leitura do texto-base VERTENTES HISTORIOGRÁFICAS NO SÉCULO XX Aula 2, TEMA 5 – A DIVERSIDADE DA INTERPRETAÇÃO SOCIAL, marque a alternativa que aponta as características da terceira geração da Escola dos Annales no que diz respeito a historiografia de Dosse, Goff e Nora: A Temos nessa terceira fase dos Annales uma ênfase para os estudos ligados às questões culturais, trazendo estudos sobre novos indivíduos. B Na terceira |geração dos Annales temos uma nova visão do tempo histórico podendo ser de curta, média ou longa duração. C A terceira geração da Escola dos Annales focou em novas concepções políticas econômicas e sociais levando em consideração a oposição entre capitalistas e socialistas. D A terceira geração dos Annales trouxe uma visão cientificista da história onde as fontes históricas oficiais ganharam importância central pois eram as fontes oficiais as únicas considerados confiáveis. E A terceira geração da Escola dos Annales trouxe uma concepção de história como um meio no qual se produziria métodos para a evolução humana a partir da ideia do evolucionismo biológico.