A competência de "conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem" refere-se ao domínio dos conteúdos com suficiente fluência e distância dos conteúdos para construí-los em situações abertas e tarefas complexas. Além disso, é importante aproveitar ocasiões, partindo dos interesses dos alunos, explorando os acontecimentos. Por outro lado, não se trata de propiciar mecanismos de memorização de conteúdos transmitidos pelo professor, nem de favorecer a apropriação ativa e a transferência dos saberes, sem passar necessariamente por sua exposição metódica, na ordem prescrita por um sumário. Portanto, a única afirmativa correta é a I.
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