Com relação às atividades preparadas para aplicar aos alunos, Sttigins, Bridgeford (1997) deixam claro que existe um conjunto de princípios que dev...

Com relação às atividades preparadas para aplicar aos alunos, Sttigins, Bridgeford (1997) deixam claro que existe um conjunto de princípios que devem compor os elementos da avaliação desta avaliação. Assinale a alternativa que descreve corretamente um destes princípios.

a. Os alunos nem sempre são os principais interessados no resultado das avaliações.
b. As avaliações não exigem raciocínio claro para com isso poder aumentar a habilidade de interpretar.
c. É essencial que as metas estabelecidas no processo de avaliação sejam claras. Sua qualidade depende primeiramente da clareza e adequação da definição que será alcançada e também avaliada.
d. É dever do professor fazer uma avaliação de alta complexidade, para aumentar a capacidade de raciocínio lógico do aluno.
e. É importante avaliar o aluno durante as aulas. Também é responsabilidade do professor direcionar a forma com que as avaliações irão determinar se os alunos aprenderam.