matematica

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Iniciado em segunda, 25 mar 2024, 14:48
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 mar 2024, 15:02
Tempo
empregado
13 minutos 4 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
No segundo ciclo serão desenvolvidos novos conceitos, aprimorados alguns procedimentos que foram trabalhados no primeiro ciclo.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I.              Apesar de haver novos avanços é importante que o professor continue levando em consideração os conhecimentos prévios
da criança ao planejar sua aula, valorizando e estimulando suas hipóteses e estratégias pessoais, 
PORQUE 
II.              uma vez que tais estímulos poderão contribuir de forma significativa para que os objetivos propostos sejam alcançados. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
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/ 2ºGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA-disc. 1124- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
São objetivos ___________________________________: Obter maior efetividade no ensino, Coordenar esforços para o aperfeiçoamento do
processo de ensino-aprendizagem e Oportunizar um clima estimulador para o processo de desenvolvimento das tarefas
educacionais. 
Assinale a alternativa abaixo que preencha corretamente a lacuna.
a. do Planejamento
b. da Avaliação
c. da Didática
d. da Pedagogia
e. do plano de aulas
Sua resposta está correta.
Um dos estágios da evolução lógica moral de uma criança apresentada por Piaget é o estágio Operatório- concreto que acontece
entre os 7 e 11 anos. Com relação a este estágio analise as afirmativas abaixo: 
I- Neste estágio as modificações e o desenvolvimento do comportamento ocorrem à medida que, aprende a coordenar suas
sensações e movimentos e por meio das interações que tem com o meio ambiente. 
II- Este estágio está dividido em dois períodos, no primeiro é onde a criança é capaz de substituir um objeto por uma representação e
o segundo é onde a criança utiliza a percepção que tem dos objetos e não a sua imaginação. 
III- Nesse estágio a criança é capaz de interiorizar ações de maneira concreta, fortalece as conservações numéricas. 
IV – Neste estágio a criança organiza o mundo de forma lógica e operatória, permiti construções mais elaboradas, sendo capaz de
compreender regras e estabelecer compromissos. 
Assinale alternativa correta:
a. I, II e III estão corretas
b. Apenas a III está correta
c. II e IV estão corretas
d. I e II estão corretas
e. III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
A avaliação faz parte do nosso dia a dia, uma vez que somos constantemente avaliados, seja em nosso ambiente de trabalho, por
meio da apresentação de resultados e metas ou em sala de aula nos resultados das atividades e trabalhos. Com relação as atividades
preparadas para aplicar aos alunos, Sttigins, Bridgeford (1997) deixam claro que existe um conjunto de princípios que devem compor
os elementos da avaliação desta avaliação. Assinale a alternativa que descreve corretamente um destes princípios.
a. Os alunos nem sempre são os principais interessados no resultado das avaliações.
b. As avaliações não exigem raciocínio claro para com isso poder aumentar a habilidade de interpretar.
c. É essencial que as metas estabelecidas no processo de avaliação sejam claras. Sua qualidade depende primeiramente da
clareza e adequação da definição que será alcançada e também avaliada.
d. É dever do professor fazer uma avaliação de alta complexidade, para aumentar a capacidade de raciocínio lógico do aluno.
e. É importante avaliar o aluno durante as aulas. Também é responsabilidade do professor direcionar a forma com que as
avaliações irão determinar se os alunos aprenderam.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Com base no sistema de numeração babilônico analise a representação abaixo.
Assinale a alternativa que expressa a representação acima no sistema decimal.
a. 46
b. 38
c. 56
d. 58
e. 48
Sua resposta está correta.
O professor possui grandes aliados que podem contribuir no processo de aprendizagem matemática na Educação Infantil, entre eles
está o uso de jogos. Entretanto, de acordo com Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, para que que de fato ocorra a
construção do conhecimento e, essa aconteça de maneira significativa o professor deverá levar em consideração os seguintes
aspectos sobre o uso dos jogos enquanto estratégia de aprendizagem: 
I.              o jogo deverá proporcionar a criança algum tipo de conhecimento; 
II.             não precisa haver uma intencionalidade educativa, mas deve ter um fim em si, mesmo; 
III.           é necessário haver uma intencionalidade educativa, o que implica em planejamento e previsão de etapas pelo professor; 
IV.           é necessário haver uma intencionalidade educativa, no entanto, não é preciso que haja um planejamento, os jogos e
brincadeiras devem ser livres. 
Assinale a alternativa que elenca tais aspectos.
a. I, II e IV
b. I e II
c. I e III
d. II, III e IV
e. I, II, e III
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
O estudo da matemática, no que diz respeito ao ensino fundamental I, está dividido em dois ciclos. De acordo com os PCN’s, no
primeiro ciclo, para que a criança seja capaz de construir o significado do número natural, interpretar e produzir escritas numéricas,
resolver situações-problema e construir, a partir delas, os significados das operações fundamentais, entre outras habilidades
características deste ciclo é preciso que o professor aborde cada conteúdo de forma adequada, escolhendo para isso a melhor
metodologia e um planejamento bem elaborado para que não haja imprevistos. Ao trabalhar com os números e suas categorias, o
professor possui alguns aliados que poderão contribuir com esse processo em sala de aula. Neste sentido, leia as afirmativas abaixo: 
I.              Ao trabalhar com os números e suas categorias, memorização e técnicas mecânicas devem ser priorizadas para que a criança
compreenda o significado das operações; 
II.             Ao trabalhar com os números, o professor pode levar em consideração a história da matemática, as necessidades diárias do
homem e suas culturas e assim ampliar conceitos de adição, subtração, multiplicação e divisão; 
III.           A simples memorização e técnicas mecânicas devem ser deixadas de lado e dar lugar a estratégias que facilitem a
compreensão e o significado das operações; 
IV.           Ao trabalhar com os números, o professor pode levar em consideração a história da matemática, sem que as necessidades
diárias do homem e suas culturas sejam consideradas, uma vez que no ensino da matemática deve-se priorizar os cálculos, pois se
trata de uma ciência exata e não humana.
a. II e IV
b. II e III
c. I, II e IV
d. I, II e III
e. I e IV
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu0,60 de 0,60
Questão 9
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Para que a aprendizagem de fato ocorra, Piaget afirma que é fundamental que haja a interação entre o sujeito e o objeto, e que isso
acontece a partir de três processos. Assinale a alternativa refere-se ao processo de Assimilação Generalizadora.
a. Pode-se aproximar da estrutura de coisas por meio de aproximações sucessivas e jamais definitivas.
b. É a capacidade que por meio dos esquemas estruturantes o indivíduo tem de buscar objetos de forma seletiva ou mais
características do objeto.
c. É baseado na construção lógico-matemática de um efetivo sujeito do conhecimento.
d. Ocorre quando os esquemas estruturantes são modificados no indivíduo, a partir daí ele passa a assimilar novos objetos da
realidade e função do todo.
e. É quando dois ou mais esquemas se misturam em uma totalidade generalizadora de maior hierarquia.
Sua resposta está correta.
Piaget e seus colaboradores citam que existe três tipos de conhecimento desenvolvido pela criança, um deles tem como característica
a capacidade de estabelecer e coordenar relações, mentalmente. Estas características pertencem quais dos tipos de conhecimento?
Assinale a alternativa correta.
a. Conhecimento cognitivo-matemático,  psicopedagógico e conhecimento físico. 
b. Conhecimento de Seriação, cultura e lógico.
c. Conhecimento social, cultural e seriação.
d. Conhecimento físico, psicomotor e abrangente.
e. Conhecimento físico, lógico-matemático e social.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
A educação matemática, enquanto campo de estudo que proporciona fundamentação teórica e metodológica, tem como pressuposto
investigar a forma com que o estudante compreende e se apropria da matemática, que é concebida como um conjunto de?
a. Métodos, Procedimentos, Algoritmos, Exercícios.
b. Resultados, Métodos, Procedimentos, Algoritmos.
c. Procedimentos, Investigação, Método e Algoritmos.
d. Acertos, Erros, Treinamentos, Algoritmos.
e. Algoritmos, Métodos, Tentativas, Treinamento.
Sua resposta está incorreta.
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