A Professora Maria de Lourdes, da turma do 5º ano de uma escola pública, levantou um debate sobre o que os alunos entendem por ‘educação de qualida...

Com base no conhecimento adquirido sobre o tema educação de qualidade, a alternativa correta é: I e IV. I. Uma educação de qualidade relaciona-se, também, com os conhecimentos que possibilitam aos sujeitos o enriquecimento cultural e, por conseguinte, o conhecimento da realidade em que vivem e, de posse desse conhecimento, têm condições de transformar sua realidade. Essa assertiva está correta, pois uma educação de qualidade não se limita apenas ao conhecimento técnico, mas também ao desenvolvimento cultural e social dos alunos. II. As notas das avaliações são as que melhor definem o nível da qualidade da educação. Essa assertiva está incorreta, pois as notas das avaliações não são o único indicador de qualidade da educação. Existem outros fatores que devem ser considerados, como a metodologia de ensino, a formação dos professores, a infraestrutura da escola, entre outros. III. O que garante a qualidade da educação é o nível de escolaridade dos professores. Essa assertiva está incorreta, pois o nível de escolaridade dos professores não é o único fator que garante a qualidade da educação. É importante que os professores tenham uma boa formação, mas também é necessário que eles tenham habilidades pedagógicas e didáticas para transmitir o conhecimento aos alunos. IV. Não se pode pensar numa educação de qualidade sem a elaboração de políticas educacionais que possam contribuir para esse fim. Essa assertiva está correta, pois a elaboração de políticas educacionais é fundamental para garantir uma educação de qualidade. As políticas educacionais devem contemplar diversos aspectos, como a formação dos professores, a infraestrutura das escolas, a valorização da educação, entre outros.