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“Quando pensamos em conhecimento, temos a ideia de que aquele que conhece é capaz de explicar um fenômeno, objeto ou situação específica. Em outras...

“Quando pensamos em conhecimento, temos a ideia de que aquele que conhece é capaz de explicar um fenômeno, objeto ou situação específica. Em outras palavras, o conhecimento de algo exige acima de tudo a capacidade de interpretação, ou seja, de construção de um sentido”. Fonte: Aula 1. Tema 1 - Em busca do conhecimento. Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto aula 1, assinale a alternativa que apresenta a sua definição correta: A A informação, embora seja importante, não é uma condição necessária para o fenômeno do conhecer. B O conhecimento só é perceptível por meio da existência de três elementos: o sujeito cognoscente (que conhece), o objeto (conhecido) e a imagem. C O termo modernidade liquida foi uma metáfora utilizada por Mário Sérgio Cortella, para se referir ao estágio presente da Era Moderna. D O movimento contínuo de atualização característico da modernidade liquida, respeita o tempo necessário para que cada aprendiz possa construir sentido para a informação.

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A alternativa correta é a letra B: "O conhecimento só é perceptível por meio da existência de três elementos: o sujeito cognoscente (que conhece), o objeto (conhecido) e a imagem". O fragmento de texto apresentado destaca a ideia de que o conhecimento exige a capacidade de interpretação e construção de sentido, o que está relacionado à percepção do sujeito cognoscente em relação ao objeto conhecido e à imagem que é construída a partir dessa percepção. A alternativa A está incorreta, pois a informação é um elemento importante para o conhecimento. A alternativa C está incorreta, pois a definição de modernidade líquida não é abordada no fragmento de texto apresentado. A alternativa D está incorreta, pois não há menção ao movimento contínuo de atualização na definição de conhecimento apresentada.

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