A Conferência Intergovernamental de Tbilisi definiu objetivos, princípios e estratégias para o desenvolvimento da educação ambiental. Indique a alt...
A Conferência Intergovernamental de Tbilisi definiu objetivos, princípios e estratégias para o desenvolvimento da educação ambiental. Indique a alternativa que não indica uma dessas metas.
a. Integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de problemas ambientais. b. Mostrar ao estabelecimento uma visão simples do que seria uma interação ocorrida entre o meio natural e o meio social humano. c. Estabelecer meios que propiciem a conscientização a respeito da íntima relação entre modo de vida das pessoas e qualidade ambiental. d. Tornar possível a ação crítica das pessoas sobre os padrões causais geradores de problemas ambientais, e não apenas na remissão de seus efeitos imediatos e mais notórios. e. Capacitar, em especial, os tomadores de decisões tanto com conhecimentos científicos e tecnológicos quanto com o desenvolvimento de valores e atitudes necessários para prevenção e resolução de problemas ambientais.
A alternativa que não indica uma das metas definidas pela Conferência Intergovernamental de Tbilisi é a opção b. Essa alternativa não está alinhada com os objetivos, princípios e estratégias para o desenvolvimento da educação ambiental estabelecidos na conferência.
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