Ed
ano passado
Para que as crianças superem com sucesso a transição entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é fundamental que haja uma continuidade e uma integração entre essas etapas. Analisando as opções: a) A atuação da família como principal mediadora no processo de transição da educação infantil para os anos iniciais. - A família é importante, mas não é a única mediadora. b) Planejar uma proposta de educação integrada, na qual os professores da educação infantil olhem para os anos iniciais. - Esta opção enfatiza a continuidade e a colaboração entre as etapas, o que é essencial para uma transição bem-sucedida. c) Planejamentos efetivos, elaborados pelos professores sem participação das crianças. - Essa abordagem não considera a importância da participação das crianças no processo. d) Atenção dos professores dos anos iniciais somente para a nova etapa visto não haver necessidade de continuidade do trabalho realizado na Educação Infantil. - Essa opção vai contra a ideia de continuidade e integração. A alternativa que melhor representa a necessidade de uma transição bem-sucedida é: b) Planejar uma proposta de educação integrada, na qual os professores da educação infantil olhem para os anos iniciais.
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra B: "Planejar uma proposta de educação integrada, na qual os professores da educação infantil olhem para os anos iniciais". Isso porque a transição entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental é um momento importante e delicado na vida das crianças, e para que elas superem com sucesso esse desafio, é necessário que haja uma integração entre as duas etapas, com planejamentos conjuntos entre os professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, para que haja continuidade do trabalho realizado na Educação Infantil e para que as crianças se sintam acolhidas e seguras nessa nova etapa. A atuação da família também é importante, mas não é o único fator indispensável para a transição bem-sucedida. Já as alternativas C e D estão incorretas, pois não levam em consideração a importância da integração entre as etapas e da participação ativa das crianças no processo de transição.
Maria Ivanete Dos Santos Santos
ano passado
Para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é indispensável:
a.
atenção dos professores dos anos iniciais somente para a nova etapa visto não haver necessidade de continuidade do trabalho realizado na Educação Infantil.
b.
planejamentos efetivos, elaborados pelos professores sem participação das crianças.
c.
planejar uma proposta de educação integrada, na qual os professores da educação infantil olhem para os anos iniciais.
d.
a atuação da família como principal mediadora no processo de transição da educação infantil para os anos iniciais.