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Questão 2/5 - Transtorno do Espectro Autista Uma das avaliações para intervenção estudada nas aulas de TEA é o ABLLS-R (Assessment of basic languag...

Questão 2/5 - Transtorno do Espectro Autista Uma das avaliações para intervenção estudada nas aulas de TEA é o ABLLS-R (Assessment of basic language and learning skills) ou Avaliação de Linguagem Básica e Habilidades de Aprendizagem Revisada. Quanto a esse protocolo, assinale a alternativa correta: A Amplamente utilizado por apresentar tradução e adaptação para língua portuguesa desde o início dos anos 2000. B Diferentemente do VP-MAPP o protocolo ABLLS-R não possui inventários ou fichamentos específicos para cada fase. C Permite que profissionais e pais identifiquem obstáculos que impedem a criança de adquirir novas habilidades para desenvolver um currículo baseado na linguagem, sendo abrangente e personalizado. D A avaliação ABLL-R está vinculada diretamente a proposta de intervenção conhecida como método TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children).

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A alternativa correta é a letra C. A avaliação ABLLS-R permite que profissionais e pais identifiquem obstáculos que impedem a criança de adquirir novas habilidades para desenvolver um currículo baseado na linguagem, sendo abrangente e personalizado. As outras alternativas estão incorretas, pois: A - a tradução e adaptação para língua portuguesa ocorreu em 2015; B - o protocolo ABLLS-R possui inventários ou fichamentos específicos para cada fase; D - a avaliação ABLL-R não está vinculada diretamente a proposta de intervenção conhecida como método TEACCH.

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