A História da Educação, instituída em 1939, constituía-se em um novo modelo que viria a ter influências somente a partir da metade dos anos de 1970...

A História da Educação, instituída em 1939, constituía-se em um novo modelo que viria a ter influências somente a partir da metade dos anos de 1970 como uma revolução historiográfica e uma nova imagem do fazer histórico (GONÇALVES e DONATONI, 2007).

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A revolução dos métodos, tempo e dos documentos são desencadeadoras de ações historiográficas que transformaram o modo de conduzir as pesquisas.

PORQUE

II. O modo de fazer história rompeu com o modelo ideológico que caracterizava o modo de conduzir as pesquisas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

 A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 E) As asserções I e II são proposições falsas.