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Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1996, com o suporte da Constituição Federal de 1988, prevê que o espaço escolar reflita a diver...

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1996, com o suporte da Constituição Federal de 1988, prevê que o espaço escolar reflita a diversidade cultural e étrica da sociedade brasileira, por meio de ações, conscientização, modificações nos currículos, entre outras estratégias. De acordo com conhecimentos sobre as práticas escolares voltadas à diversidade étnica, analise as proposições a seguir: 1. A disciplina de História passa a substituir a história europeia pela indígena e africana II. O Dia da Consciência Negra pretende debater e informar sobre a trajetória e as lutas dos povos negros. III. A questão indígena será estudada em todo o més de abril, em comemoração ao Dia do Índio. IV. Os negros e indígenas passam a ser reconhecidos nas escolas, como compensação pela histórica marginalizacao de seus povos. Nesse contexto, é correto o que se afirma apenas emi

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A alternativa correta é a II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1996, com o suporte da Constituição Federal de 1988, prevê que o espaço escolar reflita a diversidade cultural e étnica da sociedade brasileira, por meio de ações, conscientização, modificações nos currículos, entre outras estratégias. As proposições apresentadas na questão são exemplos de práticas escolares voltadas à diversidade étnica. A alternativa I está incorreta, pois a disciplina de História não deve substituir a história europeia pela indígena e africana, mas sim incluir essas histórias em seu conteúdo. A alternativa III também está incorreta, pois a questão indígena deve ser estudada ao longo do ano letivo, e não apenas em um mês específico. A alternativa IV também está incorreta, pois o reconhecimento dos negros e indígenas nas escolas não é uma compensação, mas sim um reconhecimento de sua importância e valorização. Assim, apenas a proposição II está correta, pois o Dia da Consciência Negra tem como objetivo debater e informar sobre a trajetória e as lutas dos povos negros.

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