Buscar

Os gêneros radiofônicos são tentativas teóricas de classificar e caracterizar as práticas midiáticas em diferentes ambientes e linguagens. Eles mes...

Os gêneros radiofônicos são tentativas teóricas de classificar e caracterizar as práticas midiáticas em diferentes ambientes e linguagens. Eles mesclam, em suas definições, aspectos da função, do endereçamento e dos conteúdos veiculados pelas emissoras. Por mais que a prática se mostre mais complexa e híbrida do que os esforços teóricos para dar conta da dinâmica do meio, essas conceituações auxiliam na compreensão dos fenômenos que se apresentam impactados por transformações tecnológicas, produtivas e de consumo midiático. Contemplar diferentes gêneros imprime sobre a identidade da emissora um caráter generalista e aponta para a diversidade em sua programação. Não raro, os gêneros são expressos em formatos que se intercalam em programações generalistas e mistas. Imagine que você foi convidado a montar uma grade de programação de uma emissora de rádio com uma proposta educacional, voltada ao público jovem, porém utilizando diferentes gêneros e formatos. Explique o principal critério para a distribuição do conteúdo na grade. Justifique sua resposta e traga dois exemplos.

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

O principal critério para a distribuição do conteúdo na grade de programação de uma emissora de rádio com proposta educacional voltada ao público jovem, utilizando diferentes gêneros e formatos, é a diversidade e a relevância dos temas abordados. A programação deve ser pensada de forma a contemplar diferentes gêneros, como noticiários, debates, entrevistas, programas musicais, entre outros, que possam atrair a atenção do público jovem e, ao mesmo tempo, oferecer conteúdos educativos e informativos relevantes para essa faixa etária. Um exemplo de programa que poderia ser incluído na grade é um talk show que aborde temas atuais e relevantes para os jovens, como saúde mental, sexualidade e mercado de trabalho. Outro exemplo seria um programa musical que apresente artistas independentes e novos talentos, incentivando a cultura e a diversidade musical. Outro critério importante é a distribuição dos programas ao longo do dia, de forma a contemplar diferentes horários e públicos-alvo. Por exemplo, programas mais informativos e educativos poderiam ser transmitidos no período da manhã, enquanto programas musicais e de entretenimento poderiam ser transmitidos no período da tarde e noite. Em resumo, o principal critério para a distribuição do conteúdo na grade de programação de uma emissora de rádio com proposta educacional voltada ao público jovem é a diversidade e relevância dos temas abordados, além da distribuição dos programas ao longo do dia, de acordo com o público-alvo e o tipo de conteúdo.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais