A sociologia da educação de Karl Mannheim e Pierre Bourdieu diverge em muitas perspectivas da percepção de Durkheim. Aponte as diferenciações entre...

Karl Mannheim e Pierre Bourdieu são autores que se destacaram na sociologia da educação, e suas perspectivas divergem em muitos aspectos da percepção de Durkheim. Algumas das principais diferenças entre eles são: - Enquanto Durkheim enfatizava a importância da educação na formação de uma consciência coletiva e na manutenção da coesão social, Mannheim e Bourdieu destacavam a relação entre educação e desigualdade social. - Mannheim via a educação como um meio de formação de elites intelectuais, que poderiam contribuir para a transformação social. Bourdieu, por sua vez, enfatizava a relação entre educação e reprodução social, argumentando que as desigualdades sociais se reproduzem por meio da transmissão de capital cultural de uma geração para outra. - Enquanto Durkheim via a escola como um espaço neutro e imparcial, Mannheim e Bourdieu destacavam a importância das relações de poder e das lutas simbólicas dentro da escola. Para Bourdieu, por exemplo, a escola é um espaço de luta pelo reconhecimento e pela legitimação cultural. - Mannheim e Bourdieu também divergem em relação à concepção de cultura. Enquanto Mannheim via a cultura como um conjunto de valores e ideias compartilhados por uma elite intelectual, Bourdieu enfatizava a dimensão material e simbólica do capital cultural, que se manifesta em práticas cotidianas e em formas de distinção social. Essas são apenas algumas das diferenças entre as perspectivas de Mannheim, Bourdieu e Durkheim em relação à sociologia da educação. Cada autor tem sua própria abordagem e contribuição para o campo, e é importante compreender as diferentes perspectivas para uma compreensão mais ampla da sociologia da educação.