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Acerca dos conteúdos de educação física, Fensterseifer (2019, p. 44) afirma que: “[...] entendemos que é preciso, além dos conhecimentos corporais ...

Acerca dos conteúdos de educação física, Fensterseifer (2019, p. 44) afirma que: “[...] entendemos que é preciso, além dos conhecimentos corporais (movimentos corporais concebidos sob outra perspectiva), tratar dos conhecimentos conceituais e críticos de cada conteúdo, para que se possa pensar para além do movimento em si, além da escola”. Fonte: FENSTERSEIFER, E. Educação física escolar: política, currículo e didática. Rio Grande do Sul: Unijuí, 2019. Para alcançar a dimensão citada, o componente curricular de educação física se articula com _______ unidades temáticas, sendo elas: __________________. A partir da leitura realizada, marque a alternativa que completa as lacunas de forma correta.

💡 1 Resposta

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De acordo com a citação de Fensterseifer (2019), para alcançar a dimensão citada, o componente curricular de educação física se articula com três unidades temáticas, sendo elas: conhecimentos corporais, conhecimentos conceituais e conhecimentos críticos. Portanto, a alternativa correta é: "três; conhecimentos corporais, conceituais e críticos".

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