As escolas de interpretação das Sagradas Escrituras já se faziam presente entre o judaísmo, pois era comum entre eles diferenças de interpretação d...

As escolas de interpretação das Sagradas Escrituras já se faziam presente entre o judaísmo, pois era comum entre eles diferenças de interpretação das Escrituras, de acordo com escolas existentes em cada época. Analise: i) A escola de interpretação de Alexandrina diz respeito à relação com dois importantes filósofos gregos: Heráclito e Platão (Lopes, 2004, p. 130). Ainda segundo Lopes (2004), Heráclito inaugurou aquilo que chamou de sentido mais profundo, uma tentativa de salvar os deuses das narrativas da Ilíada e da Odisseia. Já Platão desenvolveu o conceito de que “o mundo em que vivemos é apenas uma representação do que existe no mundo perfeito das realidades imateriais, o ‘mundo das ideias’”. ii) Pode-se dizer que o foco da escola de Alexandrina era interpretar a Bíblia pelo método alegórico, pela ideia de que a Bíblia tem um sentido mais profundo do que aquele que aparenta literalmente. Um dos principais expoentes desta escola foi o pai da Igreja Orígines. iii) A escola de interpretação de Antioquia da Síria foi fundada por Luciano de Antioquia. Luciano, segundo Lopes (2004, p. 134), “fundou em Antioquia uma escola de estudos bíblicos em oposição consciente ao método alegórico ligado a Alexandria, particularmente ao método de Orígines”. Ele fora um teólogo frutífero, e criou uma forte tradição em torno das línguas originais, especialmente do Novo Testamento. Logo: a) i e ii incorretas b) ii e iii incorretas c) i e ii corretas d) ii e iii corretas e) i e iii corretas