11. Para compreender o processo de aprendizagem, diferentes teorias foram elaboradas a partir do trinômio: situação estimuladora, a pessoa que apre...

11. Para compreender o processo de aprendizagem, diferentes teorias foram elaboradas a partir do trinômio: situação estimuladora, a pessoa que aprende e a resposta. Um dessas teorias explica que no processo de aprendizagem a experiência e a percepção são mais importantes que as respostas específicas dadas a cada estímulo. Essa teoria denomina-se: a) Teoria do condicionamento; b) Teoria do ambiente social; c) Teoria da gestalt; d) Teoria cognitiva.

a) Teoria do condicionamento;
b) Teoria do ambiente social;
c) Teoria da gestalt;
d) Teoria cognitiva.