Atenção à diversidade da comunidade escolar baseia-se no pressuposto de que a realização de adequações curriculares pode atender a necessidades par...

Atenção à diversidade da comunidade escolar baseia-se no pressuposto de que a realização de adequações curriculares pode atender a necessidades particulares de aprendizagem dos alunos. Consideram que a atenção à diversidade deve se concretizar em medidas que levam em conta não só as capacidades intelectuais e os conhecimentos dos alunos, mas, também, seus interesses e motivações. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação especial: Pesquisa e prática sobre o Projeto Escola Viva do Ministério da Educação, a implementação de adaptações curriculares de grande porte deve:
Ser precedida de uma criteriosa avaliação do aluno, considerando sua competência acadêmica.
Contar com a participação específica das secretarias estaduais e municipais no processo de estudo de cada caso, análise e tomada de decisão.
Ser registrada informalmente, integrando o acervo de dados sobre o aluno.
Dispensar a análise do contexto familiar do aluno, evitando interferências no processo educativo.
Garantir, sempre que as programações individuais sejam definidas, organizadas e realizadas com prejuízo para o aluno.
A
B
C
D
E