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Sobre esta questão, analise as alternativas abaixo e marque a que apresenta a maneira como as políticas educacionais da Era Vargas refletiram os id...

Sobre esta questão, analise as alternativas abaixo e marque a que apresenta a maneira como as políticas educacionais da Era Vargas refletiram os ideais nacionalistas e autoritários do governo de Getúlio Vargas, e como esses ideais influenciaram a estrutura e o conteúdo do ensino no Brasil.
A. Durante a Era Vargas, as políticas educacionais foram marcadas pela promoção da liberdade de pensamento e expressão, distanciando-se de ideais nacionalistas e autoritários.
B. Durante a Era Vargas, as políticas educacionais foram orientadas por princípios de laissez-faire (liberalismo), com o governo exercendo pouca influência sobre a estrutura e o conteúdo do ensino.
C. As políticas educacionais da Era Vargas refletiram ideais de internacionalismo e pluralismo, promovendo uma educação aberta à diversidade cultural e ideológica.
D. As políticas educacionais da Era Vargas refletiram os ideais nacionalistas e autoritários do governo, com a imposição de um currículo escolar que enfatizava valores patrióticos e a valorização da identidade nacional. O Estado exerceu um controle centralizado sobre a educação, moldando-a de acordo com os interesses do regime e promovendo uma visão homogeneizada da história e da cultura brasileira. Essa abordagem autoritária influenciou diretamente a estrutura e o conteúdo do ensino, limitando a diversidade de perspectivas e reforçando
E. Durante a Era Vargas, as políticas educacionais foram caracterizadas pela descentralização do ensino, permitindo que as regiões e comunidades tivessem autonomia na definição de seus currículos e práticas educacionais.

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Simulado 2
19 pág.

História UniCesumarUniCesumar

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D. As políticas educacionais da Era Vargas refletiram os ideais nacionalistas e autoritários do governo, com a imposição de um currículo escolar que enfatizava valores patrióticos e a valorização da identidade nacional. O Estado exerceu um controle centralizado sobre a educação, moldando-a de acordo com os interesses do regime e promovendo uma visão homogeneizada da história e da cultura brasileira. Essa abordagem autoritária influenciou diretamente a estrutura e o conteúdo do ensino, limitando a diversidade de perspectivas e reforçando uma visão única.

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