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Questão 3/5 - Aprendizagem Significativa e Colaborativa Conforme os conteúdos da Aula 2 - “Contextos Históricos e Atuais da Aprendizagem Colaborati...

Questão 3/5 - Aprendizagem Significativa e Colaborativa Conforme os conteúdos da Aula 2 - “Contextos Históricos e Atuais da Aprendizagem Colaborativa”, a prática da colaboração já remonta da antiga Grécia e foi sendo utilizada ao longo da história, em diversas abordagens de pensamento pedagógico até a atualidade. Acerca deste conteúdo, relacione corretamente os períodos com seus respectivos eventos abaixo: 1. Antiga Grécia 2. Século XII 3. Século XVIII 4. Século XIX 5. Século XX ( ) Experiências de atividades colaborativas na Lancaster School – experiências em escolas públicas de trabalhos colaborativos entre os estudantes. ( ) Destaque da Filosofia da Aprendizagem, como pressuposto colaborativo e cooperativo de trabalhos em grupo, visando ao enfrentamento da realidade profissional. ( ) Registros de atividades não formais de ensino com uso de metodologia de colaboração. ( ) Destacam-se experiências na Inglaterra, nas escolas de artes e ofícios, com propostas pedagógicas de cooperação escolar. Na Alemanha destacam-se as Arbeitschulen – escolas do trabalho – e na Itália destaca-se o movimento di Cooperazime Educativa, utilizando em sala de aula os princípios de cooperação. ( ) Experiências na Universidade Glasgow com técnicas de composição textual em colaboração, envolvendo técnicas de comunicação, bem como de como se trabalhar em grupo. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: A 4 – 2 – 1 – 5 – 3 B 3 – 5 – 2 – 1 – 4 C 2 – 3 – 1 – 4 – 5 D 5 – 4 – 3 – 2 – 1

Respostas

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A sequência correta é a alternativa B: 3 - 5 - 2 - 1 - 4. Explicação: - A opção 3 corresponde à Antiga Grécia, onde já se praticava a colaboração. - A opção 5 corresponde ao século XX, onde houve experiências na Universidade Glasgow com técnicas de composição textual em colaboração. - A opção 2 corresponde ao século XII, onde houve destaque da Filosofia da Aprendizagem, como pressuposto colaborativo e cooperativo de trabalhos em grupo, visando ao enfrentamento da realidade profissional. - A opção 1 corresponde ao século XVIII, onde houve registros de atividades não formais de ensino com uso de metodologia de colaboração. - A opção 4 corresponde ao século XIX, onde destacam-se experiências na Inglaterra, nas escolas de artes e ofícios, com propostas pedagógicas de cooperação escolar. Na Alemanha destacam-se as Arbeitschulen – escolas do trabalho – e na Itália destaca-se o movimento di Cooperazime Educativa, utilizando em sala de aula os princípios de cooperação.

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