O pesquisador norte americano Lee Schulman e seus colaboradores identificaram o missing paradigm (o paradigma esquecido), que se refere: Escolha ...

O pesquisador norte americano Lee Schulman e seus colaboradores identificaram o missing paradigm (o paradigma esquecido), que se refere: Escolha uma opção: a. as deficiências de aprendizagem dos alunos e que os professores não levam em consideração. b. a avaliação dos conhecimentos não aprendidos pelos alunos e identificados nas avaliações. c. à forma como os professores transformam em ensino os conteúdos específicos que dominam. d. ao planejamento dos conteúdos em acordo com a matriz curricular.