Para atrelar teoria e prática, é necessário que o professor pesquisador esteja atento às estratégias que instigue o aluno à investigação histórica,...

Para atrelar teoria e prática, é necessário que o professor pesquisador esteja atento às estratégias que instigue o aluno à investigação histórica, despertando o gosto pela História. Sobre a pesquisa história e a prática didática, analise as sentenças a seguir: I- O professor deve compreender que o aluno está em fase de aprendizagem e, desta forma, não cabe a ele encontrar as respostas da pesquisa, sendo que esta é a função do professor. II- A proximidade do aluno com a pesquisa permite que este se identifique como sujeito histórico, além da possibilidade de trabalhar temas locais, aproximando o aluno da realidade da comunidade. III- A pesquisa histórica possibilita a ampliação do conhecimento do aluno e da capacidade de analisar alguns fatos históricos, a partir da conexão com a realidade a qual ele está inserido. IV- Os projetos de pesquisa são de extrema importância para a criação do pensamento crítico do aluno, em que se pode estudar um objeto social isolado, sem conexão com fatos históricos, para a melhor compreensão do aluno. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.