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Estudamos que efetivar a aprendizagem ativa possibilita atingir os diferentes estilos de aprendizagem de nossos alunos, �exibilizando o ambiente educativo. Vimos que dentro das práticas ativas há diversas estratégias para fazer o aluno aprender. Assinale a alternativa que se encaixa nessas práticas que visam a aprendizagem signi�cativa.
Colocar em prática o aprender a aprender.
a. Colocar em prática o aprender ouvindo como um sujeito passivo.
b. Entender que não é necessário aprender fazendo.
c. Entender o erro como algo que não deve ocorrer.
d. Colocar em prática o aprender a aprender.
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Desafios Para o Conhecimento

ano passado

Respostas

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao conceito de aprendizagem ativa e significativa. A aprendizagem ativa envolve a participação do aluno no processo de aprendizagem, onde ele é um agente ativo e não um sujeito passivo. Vamos analisar as opções: a) Colocar em prática o aprender ouvindo como um sujeito passivo. - Esta alternativa não se encaixa nas práticas de aprendizagem ativa, pois o aluno é passivo. b) Entender que não é necessário aprender fazendo. - Esta alternativa também não se alinha com a aprendizagem ativa, que valoriza a prática e a experiência. c) Entender o erro como algo que não deve ocorrer. - Essa visão é contrária à aprendizagem ativa, que considera os erros como parte do processo de aprendizado. d) Colocar em prática o aprender a aprender. - Esta alternativa se encaixa perfeitamente nas práticas de aprendizagem ativa, pois enfatiza a autonomia do aluno e a capacidade de aprender de forma significativa. Portanto, a alternativa correta é: d) Colocar em prática o aprender a aprender.

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ano passado

A alternativa correta é: "d. Colocar em prática o aprender a aprender." Esta prática visa a aprendizagem significativa, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de autoaprendizagem.

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Ao ler o conteúdo das aulas, foi possível aprender muito sobre as características das metodologias ativas. Levando isso em consideração, assinale a alternativa que reforce uma dessas características.
Com as metodologias ativas os estudantes aprendem sobre a importância de interagir com seus colegas e professores e exploram atitudes e valores pessoais e sociais.
a. Com as metodologias ativas os estudantes aprendem sobre a importância de interagir com seus colegas e professores e exploram atitudes e valores pessoais e sociais.
b. As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizado que não permitem que os estudantes criem saberes sobre os conteúdos vistos nas atividades, a partir do seu conhecimento de mundo e da interação ocorrida em sala de aula com seu professor e com seus pares.
c. As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem em que os alunos apenas ouvem as informações e as anotam, estruturando assim o conhecimento recebido.
d. As metodologias ativas são aquelas que desenvolvem estratégias cognitivas tradicionais, partindo do conhecimento que o docente passa aos estudantes como único conhecedor e transmissor.

O per�l docente mudou, hoje exige-se que seja mais digital, e que insira em suas práticas tecnologias e inovações. Dentro desse contexto, identi�que dentre as alternativas a que contempla o per�l mais antigo do pro�ssional da educação.
O docente tradicional é um expositor de conhecimentos e não permite a interação dos alunos.
a. O docente tradicional é ativo, criativo e motivador de novas práticas a serem realizadas em sala de aula.
b. O docente tradicional é um expositor de conhecimentos e não permite a interação dos alunos.
c. O docente tradicional procura ser um modelo a seguir, um inspirador e mediador do processo de ensino e aprendizagem.
d. O docente tradicional é criador e construtor de conhecimentos junto aos alunos.

identifique um dos papéis do estudante nessa modalidade de ensino.

a. É obrigatório que o estudante participe de um nivelamento para conseguir usar as tecnologias;
b. É preciso que o estudante respeite as formas individuais de aprendizagem;
c. É necessário que o estudante gerencie o tempo da atividade que será proposta por ele para que as atividades possam ser desenvolvidas a contento por todos.
d. É preciso que o estudante desenvolva sua capacidade de agir em cooperação e colaboração.

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