Vamos analisar cada uma das sentenças sobre a utilização de música nas aulas de Geografia: ( ) A utilização da música nas aulas de Geografia possibilita um trabalho interdisciplinar devido às suas potencialidades e possibilidades. É verdadeira (V). A música pode ser uma ferramenta que conecta diferentes disciplinas, permitindo um trabalho interdisciplinar. ( ) A formação de conceitos relativos à Geografia pode ser potencializada pela linguagem musical utilizada em sala de aula. É verdadeira (V). A música pode ajudar na construção e na fixação de conceitos geográficos, tornando o aprendizado mais dinâmico e interessante. ( ) Devido à sua relevância para o ensino, as letras de músicas passaram a compor os livros didáticos como meio de exemplificar certos conteúdos. É falsa (F). Embora a música seja uma ferramenta valiosa, não é comum que as letras de músicas sejam incluídas nos livros didáticos de forma sistemática. Portanto, a sequência correta é: V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: D) V – V – F.