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Analise as situações e marque a mais adequada a um trabalho com temática e trabalho interdisciplinar em sala de aula de segunda língua. Selecione ...

Analise as situações e marque a mais adequada a um trabalho com temática e trabalho interdisciplinar em sala de aula de segunda língua. Selecione a resposta: A Você trouxe um texto que aborda as eleições nos Estados Unidos, e os alunos quiseram entender como acontece o processo. Você não domina o assunto e traz uma resposta breve, encerrando a temática. B Você trouxe um texto que aborda a pena de morte nos Estados Unidos. Questionou o que os alunos já sabem sobre tal processo nesse país, trabalhou vocabulário, interpretação de texto e gramática, além de apresentar um vídeo curto, em inglês, sobre o tema. Na aula seguinte, chamou seu colega de história para falar um pouco sobre a questão, já que ele conhece o assunto. C Você trouxe um texto sobre os processos de adoção na Irlanda e enfocou no vocabulário e gramática que o texto permitiu trabalhar. Após perceber que os alunos compreenderam o conteúdo gramatical, partiu para outro tópico. D Você trouxe uma música, em inglês, sobre racismo e enfocou no vocabulário, solicitando que os alunos buscassem a tradução no dicionário. Ao final, pediu que esse trabalho fosse entregue para avaliação.

Respostas

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A resposta mais adequada para um trabalho com temática e trabalho interdisciplinar em sala de aula de segunda língua é a alternativa B. Nessa situação, o professor trouxe um texto sobre a pena de morte nos Estados Unidos e trabalhou com os alunos o vocabulário, interpretação de texto e gramática, além de apresentar um vídeo curto em inglês sobre o tema. Na aula seguinte, o professor chamou um colega de história para falar um pouco sobre a questão, já que ele conhece o assunto. Essa abordagem permite que os alunos aprendam sobre o tema de forma mais completa e interdisciplinar, além de desenvolver habilidades linguísticas e culturais.

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