A elaboração de um programa de Ginástica Rítmica para as diferentes séries exige pensar na evolução que deve ter em sua abordagem, desde as formas ...

A elaboração de um programa de Ginástica Rítmica para as diferentes séries exige pensar na evolução que deve ter em sua abordagem, desde as formas espontâneas de solução dos problemas com técnicas rústicas nas primeiras séries, até a execução técnica aprimorada nas últimas séries do Ensino Fundamental, bem como do Ensino Médio, quando se atinge a forma esportiva com e sem aparelhos formais. Pode-se entender a Ginástica Rítmica como uma forma particular de exercitação na qual se busca apenas o aperfeiçoamento do corpo. A abordagem problematizadora assegura a globalidade das ações das crianças e a compreensão do sentido/significado da própria prática. Na Ginástica Rítmica, por ter exercícios e elementos que traduzem significados de ações historicamente desenvolvidas e culturalmente elaboradas, devem estar presentes em todos os ciclos em níveis crescentes de complexidade.