A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ...

A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES). Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas. Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade:
Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina.
Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade.
Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social.
Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social.
Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência.
a) Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina.
b) Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade.
c) Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social.
d) Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social.
e) Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência.