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create create create create create create create create 10 Enquanto uma criança procura diferentes caminhos para resolver um problema, ela está usando sua capacidade máxima de raciocínio. Sobre a situação-problema como ponto de partida. Assinale a alternativa CORRETA: A ) ( ) O objetivo que o professor persegue quando propõe uma situação-problema é que o aluno aplique de forma mecânica conhecimentos e algoritmos já adquiridos e fáceis de identificar. B ) ( ) A resolução de uma situação-problema não costuma envolver os afetos. C ) ( ) Em geral, a resolução de uma situação-problema exige pouco tempo e este pode ser previsto de antemão. D ) ( ) Se o professor de matemática criar o hábito de convidar seus alunos a explicarem, por exemplo, como chegaram naquele resultado, a capacidade mental dos mesmos será ainda mais explorada.