o que os professores podem inadvertidamente fazer ao insistir em proibir o uso dos dedos para calcular?

Ao insistir em proibir o uso dos dedos para calcular, os professores podem inadvertidamente limitar a capacidade dos alunos de desenvolver habilidades matemáticas eficazes. O uso dos dedos para contar e calcular é uma estratégia comum e natural, especialmente para crianças em idade escolar. Essa técnica pode ajudar a desenvolver habilidades de contagem, estimativa e compreensão numérica. Portanto, proibir o uso dos dedos pode limitar a capacidade dos alunos de entender e aplicar conceitos matemáticos de forma eficaz.