59:46 Progresso:1/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO – ENSINO DE LÍNGUA DE PORTUGUESA I – AULA 01 – PEDAGOGIA EAD 1 A língua materna certamente é aquela qu...

59:46 Progresso:1/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO – ENSINO DE LÍNGUA DE PORTUGUESA I – AULA 01 – PEDAGOGIA EAD 1 A língua materna certamente é aquela que se domina melhor. Trata-se de uma língua adquirida por meio da interação com o meio, sem muitas reflexões linguísticas apuradas. Dadas as alternativas abaixo, marque aquela que NÃO está relacionada a algum aspecto da língua materna: A língua materna pode ser chamada também de língua nativa ou primeira língua. A língua materna é o primeiro idioma que uma pessoa aprende, ou seja, a língua que se fala no país. A língua materna não é adquirida naturalmente pelos indivíduos, ou seja, é aprendida somente por meio de motivações externas. A língua materna é adquirida de forma natural, por meio da interação com o meio, sem intervenção pedagógica e sem uma reflexão linguística consciente. Normalmente, a língua materna é aprendida por meio da família, ou seja, dentro de casa ou da comunidade, por meio do seu uso e da tradição linguística. 1 “A partir da postura crítica sobre a realidade escolar e linguística e do domínio teórico prático dos processos intelectuais, é possível ao profissional do ensino de línguas construir uma prática reflexiva, tanto para ele como para os alunos, que facilitará o aperfeiçoamento da competência comunicativa de seus tutorados em um trabalho consciente.” (LEMOS, 200 Dadas as alternativas abaixo, marque aquela que aponta INCORRETAMENTE uma habilidade do indivíduo que domina a língua materna: Compreender variadas situações de uso da língua nativa em meio à sociedade. Diferenciar o uso da língua escrita (com seu rigor) do uso da oralidade (com sua flexibilidade, salvo nos casos de comunidades que não possuam registros escritos. Ser capaz de ler diferentes contextos e tecer adaptações de linguagem, vocabulário, gênero textual, entre outros, a fim de alcançar seus objetivos na comunicação. Perceber a comunicação como via de mão-dupla, em que emissor e receptor são partes importantes da comunicação. Desempenhar a comunicação de forma unilateral, pois o